Oi gente!! ¿todo bien? Esta semana estuve con algunos contratiempos técnicos que me impedían publicar en el blog, afortunadamente ya estamos conectados nuevamente 
Por otro lado, este viernes tuve un tope de horario lo que me obligó a postergar la clase de hoy para la próxima semana 
En fin, esta vez nos reuniremos en el auditorio.
También les quería comentar que ya estamos listos con la plataforma de TELEduc para nuestro curso, así que dentro de poco nos trasladaremos.
Entonces, nos vemos la próxima semana y que tengan un feliz día del trabajador!!!
Oi gente!! ¿tudo bem? Espero que sí. En fin, para continuar con nuestro trabajo a la distancia, queda abierto oficialmente el foro de Excel. En este espacio comentaremos qué nos parece el programa, haremos consultas respecto a su funcionamiento y pues todo lo que deseen expresar sobre esta nueva experiencia de nuestro conocimiento 
Um abraço...
Silvana
Querid@s profesores, ¿todo bien? Espero que hayan disfrutado las fiestas de resurrección. Ya estamos entrando a nuestra séptima semana de trabajo, listos para crear nuestras propias planillas excel Nos veremos este viernes a las 14:00, la tarea es avanzar en nuestras hojas de cálculo, será divertido...
un abrazo...
Silvana
Oi Pessoal!! ¿tudo bem? Espero que hayan tenido un buen descanso e inicio de semana
Mañana nos encontramos a las 16:00 para seguir con nuestras manos en la masa, no olviden imprimir el manual de excel y llevar una idea de la base de datos que quieren construir...
Um abraço...
Silvana
Estimad@s colegas ¿tudo bem? Por fin llegamos a abril, lluvias mil dicen por ahí, habrá que ver, para nosotros se viene un mes de varios desafíos e intenso trabajo... no crean, sólo estoy jugando
Aunque lo de los desafíos es cierto... esta semana nos corresponde trabajar con Excel, tanto como hoja de cálculo como base de datos, estoy segura de que les va a gustar. ¿Nos vemos el miércoles entonces? ¿na quarta?
Um abraço...
Silvana
Oi, bom dia! Espero que estén empezando la semana llen@s de energía y valor
Tal como habíamos hablado el viernes la tarea de esta semana será navegar por los siguientes sitios:
Por otra parte, aquí está el enlace para visitar diversos manuales de uso de programas de productividad.
Nos vemos durante la semana...
Parabens...
Silvana
Oi pessoal ¿como vão vocés? ¿tudo bem? Aquí les envío una breve encuesta para que podamos afinar nuestro diagnóstico informático. Cuando tengan tiempo le dan uma olhiada...
Diagnóstico informático
Este cuestionario tiene como objetivo, conocer el nivel de uso informático que posee cada uno y definir un producto interactivo que facilite el desempeño administrativo pedagógico de los participantes del curso. De antemano se agradece su colaboración ;)
Nombre ……………………………………………….
Área …………………………………………………..
¿Tiene computador en casa? Sí No
¿Tiene conexión en casa? Sí No
Revisa su correo a diario a la semana quincenalmente
Complete la siguiente tabla para identificar qué programas de productividad usa en su trabajo y con qué frecuencia.
| A diario | A veces | Nunca |
Word | | | |
Excel | | | |
Access | | | |
PowerPoint | | | |
Explorer | | | |
Outlook | | | |
¿Cómo podría facilitar su trabajo la tecnología?
¿Qué datos necesita digitalizar?
¿Qué procesos necesita informatizar?
Oi gente ¿tudo bom? Eu sei que vocés tem muito que fazer e que estão um pouco estragados com as tarefas, mais não se estrese e faça os trabalhos a seu ritmo, não há problema. O mais importante é que tenha uma ideia do que oferece a Internet em educaçao
e que possamos conversar e compartir opinioens sobre isso... nos vemos na sexta...
parabens...
Silvana
Uma lembranza para activar nossos conhecimentos previos
He aquí un listado de algunos aspectos que hay que tener en cuenta a la hora de diseñar e implementar un entorno virtual de aprendizaje. Estos son algunos principios, de los tres principales modelos de aprendizaje; conductista, cognitivo y constructivo, que vamos a considerar en la creación de la plataforma CEB on line.
Principios Conductistas
Ley de efecto: Cualquier acto que produzca satisfacción en una situación, tenderá a repetirse en ese mismo contexto.
Ley del refuerzo: Reforzar las respuestas, para que éstas se repitan, facilita el aprendizaje.
Aprendizaje operativo: La secuencia detallada de objetivos y actividades ofrecen respuestas comprobables y reforzables.
Aprendizaje a partir de análisis, modelos y ejemplos: Compartir prototipos para aprender, diversificar la ejemplificación y ejercitación.
Principios Cognitivos
Aprendizaje activo: En la medida que más sentidos y facultades cognitivas se trabajen durante el proceso formativo, más significativos y duraderos son los aprendizajes.
Aprendizaje inductivo: O por descubrimiento, desarrolla madurez a través de la resolución de problemas y motiva al alumno al aprendizaje permanente.
Principios Constructivos
Establecer relaciones interpersonales: Este es uno de los principios fundamentales del constructivismo, generar lazos afectivos y sociales para favorecer procesos formativos de calidad que satisfagan personal y colectivamente a alumn@s y docentes.
Aprendizaje colaborativo: Fomentar la construcción compartida del conocimiento a través de la búsqueda colectiva de alternativas y soluciones a problemas cotidianos.
Ambientes formativos versátiles: Que posibiliten la modificación del ambiente, por parte del alumno, para la construcción de aprendizaje significativo.
Autonomía y secuenciación: Debe favorecer el autoaprendizaje, dando a conocer la estructura de los contenidos, así como las relaciones con otras disciplinas.
Andamiaje: Promover el uso y creación de organizadores para presentar la información, activar conocimientos previos y relacionar ideas.
Para sintetizar http://www.sld.cu/libros/distancia/cap4.html
Bibliografía: http://www.sld.cu/libros/distancia/
Visite y navegue los siguientes sitios web.
Emagister
Educ.ar
Revista OEI
Aleman on line
Luego complete la pauta de evaluación que aparece a continuación y envíela por correo a su tutora (spezoana@gmail.com). La fecha final de entrega de esta actividad es el miércoles 22 de marzo.
Pauta de Evaluación para sitios Web educativos
¿Qué servicios de Internet se utilizan en el sitio?
| www | e-mail | Listas | Foros | Telnet | Chat | FTP | Conferencia |
Emagister | | | | | | | | |
Educ.ar | | | | | | | | |
Revista OEI | | | | | | | | |
Aleman on line | | | | | | | | |
¿Cuáles de los siguientes aspectos pedagógicos se perciben en estos modelos?
Escriba un breve comentario sobre cada uno de los sitios ¿le pareció relevante la información presentada? ¿y qué opina de las metodologías utilizadas? ¿le pareció atractivo el material didáctico desarrollado? Y cuente brevemente cómo fue su experiencia de navegación.
Este é o espaço para que nos apresentemos...
Prezad@s maestr@s, bienvenid@s a esta experiencia de aprendizaje en línea Espero que disfruten de las actividades que realizaremos a la distancia y que complementarán nuestro trabajo en las sesiones presenciales de los viernes.
Para empezar, nuestra primera tarea será presentarnos, ya lo hemos hecho en nuestro primer encuentro, cara a cara, así que ahora nos corresponde hacerlo a la distancia. Así que a escribir, quiénes somos, qué nos gusta, qué esperamos de este curso y todo lo que ustedes deseen.
Además de publicar su propia presentación, lean las de sus compañer@s y escribanles también un pequeño comentario. Nos vemos el próximo viernes...
